Samen in ontwikkeling
Maak kennis met Jados.
Snel naar:
Het verhaal
van Jados
Jados wil dat iedereen kan meedoen op de manier die bij hen past. Daarom ondersteunen wij (jong)volwassenen om hun plek in de samenleving te vinden.
Onze begeleiding is altijd tijdelijk en gericht op ontwikkeling. We kijken daarbij naar de hele mens: we zijn nieuwsgierig naar iemands achtergrond, ervaringen en context. Autisme is ons specialisme. Die expertise en een open blik zetten we in om begeleiding te bieden die aansluit bij het unieke ontwikkeltraject van elke cliënt.
We begeleiden bij studie, werk en wonen. Vanuit locaties door het hele land werken we in verbinding met cliënten, hun netwerk en andere professionals aan weerbaarheid en zelfstandigheid.
Bij Jados werken we met en voor mensen die zich willen verbinden, blijven leren en beseffen dat we elkaar nodig hebben om te groeien. Zo zijn we al sinds 2009 samen in ontwikkeling.
.jpg)
Aandacht voor de gehele mens
Bij onze begeleiding hebben we aandacht voor de gehele mens.
Aanleg, omgeving en rijping hebben invloed op de ontwikkeling. Je wordt gevormd door wat je meemaakt in het leven. Hiermee zeggen we dat je levensgeschiedenis belangrijk is om bepaalde dingen in het heden te begrijpen.
De één is van nature introvert, de ander extravert. Maar je kunt door omstandigheden ook introvert of extravert geworden zijn. Je raakt dan verwijderd van wie je écht bent. Samen met de cliënt gaan we op onderzoek uit door verbinding te maken met (intuïtieve) kennis over zichzelf. Daarbij gebruik je ook jouw eigen kennis en ervaring om verbinding te maken.
Autisme als atypische ontwikkeling
We gaan bij autisme uit van een atypische ontwikkeling en niet van een stoornis (volgens het gedachtegoed van Martine Delfos). Atypisch vanwege de volgorde in ontwikkeling. Het gaat om een versnelde ontwikkeling van het denken, het cognitieve deel.
Tegelijkertijd is er een vertraagde ontwikkeling op sociaal-emotioneel gebied. Dit gaat om de ontwikkeling van je gevoelsleven en emoties, het omgaan met anderen en het aanleren van sociale vaardigheden. De versnelling en de vertraging beïnvloeden elkaar, net zoals levensgebeurtenissen invloed hebben op je ontwikkeling en vorming.